{"id":104,"date":"2021-09-11T00:37:40","date_gmt":"2021-09-10T23:37:40","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/aesjt\/wordpress\/?page_id=104"},"modified":"2025-10-10T11:39:45","modified_gmt":"2025-10-10T10:39:45","slug":"escola-eb1-n-o-4-de-s-joao-da-talha","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aesjt.pt\/wpaesjt\/agrupamento\/escola-eb1-n-o-4-de-s-joao-da-talha\/","title":{"rendered":"Escola EB1\/JI n.\u00ba 4 de S. Jo\u00e3o da Talha"},"content":{"rendered":"
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Escola EB1\/JI n.\u00ba 4 de S. Jo\u00e3o da Talha<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rua Adriano Correia de Oliveira
Vale de Figueira
2695 \u2013 734 S. Jo\u00e3o da Talha
Tel.: +351 21 994 10 71 \u00a0\u00a0
Telm.: +351 927 503 508
Fax: 21 994 01 74<\/p>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong>: Prof.\u00aa Liliana Rodrigues<\/p>\n<\/div>

\"Escola<\/figure><\/div>\n\n\n\n
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A EB1\/JI n.\u00ba 4 de S\u00e3o Jo\u00e3o da Talha, encontra-se situada na localidade de Vale de Figueira, em S\u00e3o Jo\u00e3o da Talha.<\/h5>\n\n\n\n

No final do ano letivo 2013\/2014 foi sujeita a obras de remodela\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o das suas instala\u00e7\u00f5es. Na mesma, funciona o \u201cATL\u201d- Atividades de Tempos Livres, a cargo da Associa\u00e7\u00e3o de pais, que assegura os alunos das 7h \u00e0s 9h e das 17h30 \u00e0s 19h.<\/p>\n\n\n\n

As confronta\u00e7\u00f5es da escola s\u00e3o: a Norte, Rua Joaquim Agostinho, a Sul a Rua Adriano Correia de Oliveira, a nascente a Rua Alfredo Vitorino Costa e a Poente v\u00e1rias constru\u00e7\u00f5es de origem clandestina. A escola, um edif\u00edcio constru\u00eddo no ano de 1985, de tipologia P3, est\u00e1 repartida por 3 Blocos: Bloco 1, Bloco 2 e Bloco 3. Os primeiros dois blocos t\u00eam cada um, um piso 0 e um piso 1.<\/p>\n\n\n\n

No bloco 1, no piso 0, existem 3 salas de aula (sala 1, sala 2 e sala 3), o gabinete da coordena\u00e7\u00e3o, uma sala de arrumos, instala\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias masculinas, femininas e uma adaptada para pessoas com mobilidade reduzida, um \u00e1trio de entrada e um lance de escadas que d\u00e1 acesso ao piso superior.<\/p>\n\n\n\n

No piso 1, encontram-se um hall de circula\u00e7\u00e3o, tr\u00eas salas de aula (sala 4, sala 5 e sala 6), um corredor que d\u00e1 acesso a uma zona suja, \u00e0s instala\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias masculino e feminino. H\u00e1 ainda uma sala de apoio que funciona como sala de educa\u00e7\u00e3o especial, de terapia da fala, de psicologia, \u00e9 tamb\u00e9m utilizada pela coordenadora das atividades de tempos livres.<\/p>\n\n\n\n

No bloco 2, piso 0, est\u00e3o localizados um \u00e1trio de entrada, a sala dos professores, uma sala de aula (sala 8), uma unidade especializada, val\u00eancia integrada no Centro de Apoio \u00e0 Aprendizagem (CAA), com o intuito de apoiar, sobretudo, alunos que usufruem de medidas adicionais (multidefici\u00eancia e outros), \u00e0 qual est\u00e3o associados um hall de entrada, um espa\u00e7o de arrumos, instala\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias adaptadas para alunos com mobilidade reduzida e a copa. Neste piso ainda encontramos uma pequena sala de arrumos, um hall de circula\u00e7\u00e3o que conduz a uma zona suja, a instala\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias destinadas aos professores e a instala\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias masculinas e femininas. No piso1, a escadaria acede ao hall de circula\u00e7\u00e3o mais pequeno, o qual d\u00e1 acesso a uma zona suja, a instala\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias dos professores e a instala\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias masculinas e femininas, a tr\u00eas salas de aula (sala 9, sala 10 e sala 11) e a um gabinete destinado ao pessoal n\u00e3o docente.<\/p>\n\n\n\n

No bloco 3, edif\u00edcio de um s\u00f3 piso, funcionam duas salas de Jardim de Inf\u00e2ncia e uma sala de apoio a atividades, transformada em sala de aula, instala\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias masculinas, femininas e outra adaptada para pessoas com mobilidade reduzida. Todos estes espa\u00e7os est\u00e3o ligados por um grande corredor de circula\u00e7\u00e3o. Nesta zona, situa-se a biblioteca escolar com uma \u00e1rea retangular aproximadamente de 70m2, com uma porta que d\u00e1 acesso ao espa\u00e7o exterior da escola e outras duas portas internas que d\u00e3o acesso ao corredor, atr\u00e1s referido. Tem uma grande \u00e1rea envidra\u00e7ada que lhe d\u00e1 uma grande luminosidade que, em combina\u00e7\u00e3o com as cores predominantes, branco verde e amarelo, lhe d\u00e3o um ar muito acolhedor e apraz\u00edvel. Na \u00e1rea virada a sul, encontramos o gin\u00e1sio e o refeit\u00f3rio. Este \u00faltimo, com uma grande \u00e1rea envidra\u00e7ada, dando acesso \u00e0 cozinha, uma despensa, uma zona de circula\u00e7\u00e3o, uma sala de apoio \u00e0 cozinha e as instala\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias destinadas \u00e0s funcion\u00e1rias da cozinha. No exterior, nas traseiras da cozinha, temos uma constru\u00e7\u00e3o pequena para o vasilhame e outra para os lixos.<\/p>\n\n\n\n

No espa\u00e7o exterior \u00e0 volta dos edif\u00edcios temos uma grande zona de recreio, com muitos espa\u00e7os verdes, onde podemos encontrar a horta pedag\u00f3gica com muitas \u00e1rvores (rom\u00e3zeira, pereira, amoreira, figueira, mangueira…), a zona do olival com 13 oliveiras, dois canteiros enormes juntos \u00e0 entrada principal da escola, com hort\u00eansias, duas cameleiras frondosas de flor matizada cor-de-rosa e branca, dois laurus nobilis e nove magn\u00f3lias. Podemos ainda encontrar v\u00e1rios canteiros espalhados pela escola com v\u00e1rias esp\u00e9cies de \u00e1rvores. Finalmente, podemos observar um mini campo de futebol, nas traseiras dos Blocos 2 e 1.<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Escola EB1\/JI n.\u00ba 4 de S. Jo\u00e3o da Talha Rua Adriano Correia de OliveiraVale de Figueira2695 \u2013 734 S. Jo\u00e3o da TalhaTel.: +351 21 994 10 71 \u00a0\u00a0Telm.: +351 927 503 508Fax: 21 994 01 74 Coordena\u00e7\u00e3o: Prof.\u00aa Liliana Rodrigues A EB1\/JI n.\u00ba 4 de S\u00e3o Jo\u00e3o da Talha, encontra-se situada na localidade de Vale …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":3000,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-104","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aesjt.pt\/wpaesjt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aesjt.pt\/wpaesjt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/aesjt.pt\/wpaesjt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aesjt.pt\/wpaesjt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aesjt.pt\/wpaesjt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/aesjt.pt\/wpaesjt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8906,"href":"https:\/\/aesjt.pt\/wpaesjt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104\/revisions\/8906"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aesjt.pt\/wpaesjt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3000"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aesjt.pt\/wpaesjt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}